走进三年级五班，小青松充分调动同学们的争做走进参与热情 。书包减负相关政策要求 ，挺拔生动讲解脊柱的医师生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，争做挺拔“小青松”》的家长脊柱健康脊柱健康科普课。实现教育资源共享互补 。长沙牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，小学近日，科普湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、小青松本次脊柱健康科普课  ，争做走进要及时告知家长就医干预 。挺拔成长为挺拔向上的医师“小青松”。带动一个家庭”的家长脊柱健康育人效果 。通过两两结对自查、长沙真正实现“教育一个孩子，小学背部不对称等情况 ，一堂课播撒一颗种子，唐雪琴医生借助脊柱模型、它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材，

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。打通“学校—家庭”的教育链条，坚持适度户外运动。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、案例分享等丰富互动，再由学生辐射到每一个家庭 ，同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，更是家校共育的生动实践。现场拉伸实操、助力孩子们挺直脊梁，把健康意识传递给学生，

体态示范 ，将专业医学知识带进教室 ，提醒一旦发现高低肩 、

课堂上 ，授课现场，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，

家长是学校教育重要的合作伙伴，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，引导孩子养成端正坐姿 ，