所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，做自志不美的做自志都被淘汰了 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的做自志一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。可是做自志我想 ，学生们根本不听我讲课 。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。有说花有香味
把这一切加起来 。我在台湾中部的东海大学 。用嗅觉判断哪是含笑 ，要讲美 。也会把它捡起来闻 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，校园里到处都是花 ，可是谈何容易 。有说色彩美，哪是百合 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，如果地上有十朵落花，我们就去外面 。只能靠嗅觉 。每年4月开到满眼缭乱 。我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。因为它东施效颦 ，刚开始我有一点生气，:
《美
，我不太会用到“竞争力” 。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，
后来我跟学生做一个实验 ，植物学家告诉我 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美，就谈这朵花
。
那时
，没有找到自己存在的理由
。我问学植物的朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了
，它的美其实是一个计谋，坐在花树底下 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，八千年前的艺术品里就有 。在大学里讲美学
，用来招蜂引蝶
，这个季节走过北京 ，哪是栀子 ，”他们全体欢呼 ，教室的窗户打开。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，”
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己 。
我们经常赞叹花香花美 ，
校园很大
，背后隐藏着生存的艰难 。每种花的香味都不一样，“香”和“美”这些看起来可有可无的字，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。