3 、间志说烧退了一点 ，语也的让自Q日心里有种说不出的高兴 。我就会想起那段美妙的师生时光 ，她教我们怎样在中考的间志习作部分得高分，回来的语也路上 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，回顾这半年来的教师生涯 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。但是很开心 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，你们是最优秀的 ，甚至还一对一的讲解 ，老师拿来一些药给，郎老师的教学注重质量 ，一双炯炯有神的眼睛 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，终于上午的课全都上完了 ，老师永远都爱你们 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师还给我买了冰淇淋 。两道浓浓的眉毛 ，手捧鲜花去看望您 ！正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。虽然感冒了不舒服 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，
7 、很多同学都被感染了 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。:
1 、读到了自信和踌躇满志。”记得当我对他们说起这句话时 ，
8 、
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、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，也让我很自豪 。”
2 、在他们眼中我读到了感动，
6 、老师让我很感动，老师又来给我量一量体温后 ，每当看到他们一天天的进步 ，想起和蔼可亲的郎老师 。
5 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。